Reseledare Gösse hade planerat resan ut till Arlanda in i minsta detalj. Och på den vägen fortsatte ett gott reseledarjobb. På planet började jag och Micke direkt att snacka om skolutveckling, trots att klockan bara var åtta. John utnyttjade Norwegians trådlösa nät och läste var hans elever skrivit på klassbloggen. Bra start på en toppenresa!

Väl i London bodde vi fint på Millenium Gloucecter hotel. Ca. 20 minuters promenad från Olympia, BETT-mässan.

BETT is the world’s leading event for educational technology where
education professionals can evaluate and purchase a comprehensive
range of ICT products and services. From early years to universities,
BETT is an indispensable part of the annual knowledge-gathering process,
coming at a time when establishments are planning and budgeting for the
new school year.

Vi gick runt och tittade och lyssnade och stannade till då och då. Det är en gigantisk mässa med montrar, med eller utan plats för åhörare, konferensrum med seminarier, caféer, utställningar mm. Det är lätt att säga att man ska planera ett mässbesök. Men när man väl är där blir man helt översköljd av allt man ser och hör. Ett tips kan vara att gå tillbaka dagen efter och titta närmare på några saker som man fastnat för.
Vi åkte på en resa arrangerad av DIU, datorn i utbildningen (läs inbjudan). De mötte upp på hotellet, fanns på plats på mässan, och arrangerade olika seminarier och skolbesök som man kunde anmäla sig på. På torsdagskvällen ordnade de en mingelmiddag på Harrods. Med hjälp av bordsplacering fick jag nöjet att lyssna på andra resenärers tankar om mässan.
Jag tänker först och främst på ett ord när jag ska sammanfatta vår resa – COLLABORATIVE – eller samverkan som vi säger på svenska. Jag har varit i London förut. Jag har varit på Skolforum och Framtidens lärande. Jag har varit på olika föreläsningar om skolutveckling. Jag läser en hel del inom ämnet via ex. facebook, twitter och olika bloggar. Men det var fantastiskt att få göra den här resan tillsammans med tre nyfikna kollegor från Årstaskolan. Vi har sett och hört mycket, skrattat och haft roligt och pratat mycket om skolutveckling och digitala lösningar. Det kallar jag utvecklande samverkan!

Du som har möjlighet att åka nästa år – gör det! Men se till att ha några att samverka med

Tack Micke, Gösse, John och för en bra resa!
Tack Årstaskolan för att jag fick åka med!
/Lotta

Såhär på söndagen när lite tid har gått sedan hemkomst från London börjar en del spår och tankar att landa. Det var ett par otroligt givande dagar om än väldigt komprimerade och fullspäckade. Att vi skulle ha velat haft och behövt mer tid och någon dag till är rätt självskrivet. Men att kunna haft det fokus som vi fått möjlighet till, att bara fundera över IT i skolan och hur den ska underlätta och hjälpa pedagogiken, har varit toppen.

Det absolut mest spännande för mig har varit de diskussioner vi haft på kvällarna, in på småtimmarna, om hur vi skulle vilja jobba och hur vi inte skulle vilja jobba.

Själva mässan på Olympia var enorm och bestod av väldigt mycket teknik. För mycket. Vi saknade pedagogiken. Visst fanns det en hel del intressanta saker, men mycket som visas upp är färdigförpackade lösningar inom väldigt smala områden.
Jag önskar att vi hade haft tid att sondera mässan lite mer, men det fanns tyvärr inte tid till det.

Något som jag tror vi kan sammanfatta lite av hur våra tankar gått är att vi blivit mer säkra på att inte binda upp oss i diverse färdigförpackade lösningar som t ex lärplattformar. Problemet är att det inte finns några perfekta lärplattformar (se Stockholms skolwebb m fl). Och att då låsa in sig i dessa, oftast väldigt dyra, känns som ett pedagogiskt självmål. Dessutom behöver vi kunna veta att dessa plattformar faktiskt också hänger med i den tekniska utvecklingen, med nya standarder.
Bättre i så fall är att använda de verktyg som faktiskt finns gratis för oss i skolan som t ex Google Apps och att komplettera detta med andra verktyg. Visst kan en viss fragmentering uppstå, men fördelarna vinner. Och återigen, de är gratis.

Intressant har också varit att samtala med människor runt om i Sverige, både från skola och kommun, för att få ett större perpektiv över hur IT används runtom i vårt avlånga land. Intressant också att träffa människor utanför Sverige för att se hur de jobbar.

TOPPLISTAN
1. IT är ett verktyg och inte självändamål. Hur den ska underlätta och utveckla pedagogiken måste komma från de som jobbar med pedagogik. Därför måste även pedagogerna vara de som bestämmer vilka verktyg som ska användas. Inte kommuner eller politiker.

2. Vi måste ha en öppen, olåst och flexibel IT-miljö. Allt annat hämmar utvecklingen för både pedagogerna och eleverna.

Vi hade turen att få två biljetter till LIN:s föreläsning om Google Apps och dess användningsområde. Även om man redan kikat på det tidigare väcker det direkt flera tankar och funderingar hur man kan arbeta vidare. Hyfsat basic och gratis, men enorma möjligheter! Vi får se vad eleverna säger om det fortsatta arbetet…

Årets besök på BETT-mässan var spännande. Olympia, en jättestor mässhall full med montrar. Mycket teknik och många kostymer. Vi passerade dokumentkameror i varierande format. Flera exempel på 3D-teknik, med och utan glasögon. iPad i var och varannan monter. Spelbaserade lösningar. Smartboards. Program för allt möjligt mm. Teknik och försäljare i all ära – men vi vill veta vad folk tänker och gör – när de har tekniken i handen!

Kuriosa. Ca 5.400 svenskar finns på bett-mässan.